广东华海设备有限公司欢迎您!  客服热线:020-58962538
不正确的一项是( )

不正确的一项是( )

作者:admin    来源:未知    发布时间:2019-04-30 22:28    浏览量:

  (2)在战争期间,河北人民发明了地道[ dì dào ]战的战术,大大打击了日本侵略者。

  2.每当你忧愁烦恼的时间,来到大自然,( )蓝天白云,俯看花草树木,你就会明白生活依然十分美好。

  1.“民族英雄郑成功( )、( )”这句话在文中的作用是 、 。请你把这句话换个说法,使表达的语气更强烈:

  2.郑成功收复台湾的准备工作包括( ) 、( ) 和( ) 。郑成功建设台湾主要是指( )和( )两件事。我们之所以称郑成功为民族英雄,是因为他打退了( )侵略者,收复了台湾,并且加强了汉族与( )族的联系。你知道我国历史上的民族英雄还有( )、( ) 、( )……由此你联想到的表示爱国的成语有:( ) 、( )。(请写出两个)

  3.肖邦是( )( )最伟大的作曲家、钢琴家,被称为“浪漫主义钢琴诗人”,作品有( )等。我还知道中外爱国音乐家有 ( ) 、( ) ……

  4《示儿》是( )朝诗人( )的绝笔,以遗嘱的口吻告诉孩子,他为 ( )而“ ”,叮嘱孩子“ , ”( )。表达 的感情。这两首诗的相同点:均表达了诗人的爱国 之情。不同点:第一首是通过“ ”来表达的,写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情;而《示儿》是通过“ ”来表达的,写作者临终前的牵挂,他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。

  在老师和同学们的教育帮助下,刘强端正了学习态度。能按时完成作业,错别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动,在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节目,有详有略地朗读了作者是著名作家鲁迅写的“草原”。

  1、去掉“教育”2、“进步”改“减少”3、“文愉”的“愉”错了。正:“娱” 4、将“和少年队员们”删掉 5、“扮演”改“表演” 6、“有详有略”改“”7、“朗读”改“朗诵” 8、去掉“作者是”。

  荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负[ 隅 ]顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰,使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。敌人惊恐万[状],敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。

  ①解释文中“[ ]”里的字,把意思写在后面的横线上 ( ) 、( )(2分)

  ④根据下面提供的一些词语,想象一下,当时的敌人还会有哪些表现。试着写几句线分)

  我历尽坎坷,中年才得一女。望着她那与我越来越像的小尖鼻子和玲珑的小嘴,我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮,比我聪明,比我有更好的气质,将来会比我更有出息。至于和院子里那些同龄孩子相比,她妈妈更是自豪,认为没有一个能和她并驾齐驱。

  在这种情感氛围中,我们对孩子寄予了很高的期望,这期望近乎成为信仰。可是,等女儿入了小学,一年年往上升,这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩,虽然孩子每次考试都在90分以上,但总不能使她的妈妈满意。在她看来,我们的孩子应该门门都100分才顺理成章,人家的孩子都能考到96分或97分,她感到不可理解。孩子每次拿了94分或95分回来,她脸上都没有笑容。有时孩子失误,只拿到八十几分,于是就有 (1) (引发 引起 发生)一场暴风骤雨的可能。

  每当这时,首当其冲的是孩子,平时各式各样的小毛病,甚至不是毛病的小事都被她妈妈拿出来数落一顿。这时孩子默默垂泪,可怜巴巴地看着我,那眼神显然是希望我马上相救。可是妻子也在看我,那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。

  孩子自然拿我没办法,但她妈妈对孩子的数落却有了发展。原来用的是第二人称单数,“你总是”如何如何不听话,不久就变成“你们总是”如何如何,最后干脆成了“你们两个人”如何如何。这时,我如果分辩两句,其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了,批判的矛头便立即转移到我头上,指责我懒散,不爱整洁,待人大大咧咧,买东西又贵又次,等等。怎么办好呢?我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩,于是,我开始亲自辅导孩子做作业。

  皇天不负苦心人。不久后的一天,孩子放学回家,老远就喊着__(2)__(走 冲迈)进门来了:“爸——爸!”我知道这肯定是好消息了。果然带回来一个99分。

  我看到妻子脸上一丝微笑还没有来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫:“我就是弄不明白,你为什么就拿不下那最后1分!”

  我大为震惊,本想顶回去:“你上小学考过几个100分?我看连90分都难得。”但是我知道,这样意气用事是绝对愚蠢的,只能破坏孩子成绩有提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说,幽默的要义是缓解冲突,把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。

  我灵机一动,叹了一口气说:“都是我不好。”妻子奇怪了:“平时骄傲得不得了,这回怎么谦虚起来了?”我说:“孩子学习成绩不够理想,不是她不努力,而是她的脑子不好,天生的笨。”

  妻子有点不解,我继续说:“天生的笨,是遗传的原因。这有两个可能,第一个是你笨。”“这不可能。” 。“那就是第二种可能:我笨。”“我看这样说,还比较恰当。”“但是、这也并不能怪我。想当年,你找对象:满园里拣瓜,拣得眼花;摇了半天,拣了个傻瓜。你不怪自己,还要怪她。”女儿捂着嘴巴笑。她妈妈也忍不住笑了。

  1.理清文章思路,把下面括号各部分内容的几句话分别填入相应的括号内。(只填序号)(4分)

  3.结合上下文,在下面两句话的横线上分别填入最恰当的词语,在正确的选项下面画横线)于是就有(引发 引起 发生)一场暴风骤雨的可能。

  4.面对99分,全家人都陷入了苦恼之中。他们各自苦恼的是什么?分别用一两句线分)

  5.下列对本文结尾含义和作用的理解,不正确的一项是( )。(填序号,2分)

  提示:1.生活中,我们难免有被人误会的时候,你被谁误解过?请在题中横线.要交代清楚你被误会的来龙去脉,把事情写具体。重点要写好你对他(她)的解释。

相关产品推荐

在线客服 :

服务热线:020-58962538

电子邮箱: 559896217@qq.com

公司地址:广东省珠海市环林路79号

秒速时时彩 提供多种型号的【农用旋耕机、旱地犁地机、耕作机械、耕田机械】,厂家直接供货价格优势明显, 农用旋耕机、旱地犁地机、耕作机械、耕田...

友情链接:
Copyright © 2007-2022 广东华海设备有限公司 丨网站地图